作者 | 题名 | 来源 | 日期 | |
孟凯 | 词汇化导致的语义磨蚀对汉语二语学习者词汇学习的影响——以双音词“可X”为例 | 汉语学习 | 2018年02期 | 详情 |
张博 | 提高汉语第二语言词汇教学效率的两个前提 | 世界汉语教学 | 2018年02期 | 详情 |
帅志嵩 | 从词汇概念化看“打破烦恼碎”的形成动因 | 南开语言学刊 | 2017年02期 | 详情 |
饶高琦 | 基于词汇聚类方法现代汉语分期与分期体系构建 | 中文信息学报 | 2017年06期 | 详情 |
卢德平 | 多重实在的符号 | 外语学刊 | 2017年06期 | 详情 |
江新 | 不同语言水平和母语背景的汉语二语者语块使用研究 | 解放军外国语学院学报 | 2017年06期 | 详情 |
黄伟 | 词频分布参数可以细分汉语新闻语体吗? | 华体会百家乐 | 2017年04期 | 详情 |
江新(通讯作者) | 汉语二语者名名复合词学习中语义关系信息的作用 | 世界汉语教学 | 2017年03期 | 详情 |
卢德平 | 社会沟通:观念与话语 | 中国农业大学学报(社会科学版) | 2017年04期 | 详情 |
李润生 | 近年来对外汉语词汇教学研究综观 | 华文教学与研究 | 2017年02期 | 详情 |