对外汉语研究中心hth在线登录 （第45期）
汉字教学“难易论”评析——兼谈“字本位”问题
主讲人：李泉教授（中国人民大学）
时间：2017年12月6日（周三）14:00－16:00
地点：新综合楼1127
讲座内容简介：
（1）重点对“汉字难学”的代表性观点进行分析和讨论，认为以往举证汉字难学的主要理据，如汉字“数量多”以及“难读、难写、难记、难认”等，都可以重新认识。（2）汉字学习和使用过程中存在着“降难”机制，如高频字集中之系统“易化”机制，汉字读、写、认、用之间“难易转化”机制，拼音对汉字难读及打字对难写的“补救”机制。（3）基本结论是“汉字并不那么难学”。汉字学习效果不理想原因是多方面的。（4）探讨应对汉字难学的若干意见和建议。（5）汉字教学可以分为基于汉字作为文字的“字本位”和基于汉字作为语素的“字本位”，以往并没有明确区分是那种意义上的字本位。
主讲人简介：
李泉，中国人民大学文学院教授、博导。全国汉语国际教育专业硕士指导委员会委员。从事对外汉语教学30年。曾应邀赴德国、法国、英国、西班牙、智利、阿根廷、南非、瑞士等国家短期讲学。获得过全国优秀对外汉语教师奖，中国人民大学优秀科研成果奖，北京市哲学社会科学优秀成果二等奖。主持国家社科基金、中国人民大学科研项目10余项。专著《汉语语法考察与分析》《单音形容词原型特征模式研究》《对外汉语教材通论》《对外汉语教学思考集》《国际汉语教学探讨集》等5部，主编国家级系列教材《发展汉语（第二版）》。发表论文100余篇。
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