由华体会体 “中文国际传播”中国语言文学拔尖学生培养基地（国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地）主办的“博纳雅言，语通世界”拔尖计划2.0全国线上书院主题活动周“名师讲坛”第二讲——“语言科学与技术”主题报告于今天下午顺利开讲。本次报告由华体会体 崔希亮教授主讲，华体会体 杨玉玲教授主持。

崔希亮教授是华体会体 语言学及应用语言学教授，曾任华体会体 校长（2005-2017），中华炎黄文化研究会副会长，北京语言学会会长，中国语言学会常务理事。现任中国书法国际传播研究院院长，汉语国际教育研究院/教师教育学院教授，兼任世界汉语教学学会副会长，教育书画协会副会长。主要研究方向为现代汉语语法及汉语熟语，著有《汉语熟语与中国人文世界》《语言理解与认知》《语言学概论》《语言导论》《汉语作为第二语言的习得与认知研究》等著作，发表论文80余篇。

在报告中，崔希亮教授从语言的四种基本属性和语言学的作用引入，立足时代背景，从语言学的疆域、语言与国家、语言工程、语言与文化、世界的语言、语言教学、语言学的分支学科、语言学发展历程等多个方面讲述“语言科学与技术”这一命题下的学科现状。

崔希亮教授着重从语言学与语文学、认知科学、信息科学、神经科学、生物学、临床医学、人类学、心理学以及哲学、社会学、考古学传统学科等多个学科的交叉联系中探讨了语言科学的疆域问题。在报告过程中，崔教授结合自己深厚的专业背景与多年个人研究经历，举出大量生动易懂、横贯古今中外的例证，从贴近生活的语言现象中，深入浅出地讲解了语言学与各个相关学科的关系。他鼓励同学们从社会需求出发，结合社会实践和生活实际发现语言学问题，从兴趣出发研究语言学问题。

报告结束后，崔希亮教授与参加讲坛的师生就语言学与工程学、信息技术等的“第二次握手”以及融媒体词典研发过程中所遇到的问题等进行了深入交流。

崔希亮教授的报告开阔了同学们的学术视野，加深了大家对语言学与相关学科的认识，增强了大家问题研究的跨学科意识。

12月6日，张博教授将为广大师生带来主题活动周“名师讲坛”第三讲“如何发现需要研究的问题——以词汇与词汇教学研究为例”主题报告，敬请关注！