坚守初心使命

深耕汉教之路

——访首届“王静优秀教师奖”

获得者 郭晓麟教授

“汉语国际教育专业建设发展基金”（以下简称“基金”）于2021年由我校原党委副书记王静老师热心捐助设立。根据其与华体会体 华体会体育娱乐 签订的《捐赠协议书》，基金将专用于支持汉语国际教育专业建设和发展，旨在鼓励和支持汉语国际教育专业优秀教师的教育教学、科学研究和人才培养工作，鼓励和支持具有发展潜力和创新思维的优秀本科生投身国际中文教育事业，促进学生教育质量提升和内涵发展。

遵照捐赠人意愿，基金下设“王静优秀教师奖”和“王静奖学金”。前者面向汉语国际教育专业优秀专任教师，后者面向汉语国际教育专业优秀本科生。

2022年10月14日早上10点，我们轻轻敲响了郭教授的办公室门。听见一声温柔的“请进”。推开门，映入眼帘的是明亮干净的窗户，蓬勃生长的绿植，和郭教授和蔼亲切的笑容。于是，在整洁舒适的环境中，我们卸下了紧张，进行了准备工作，随后开始了采访。

于榜样中寻求力量

郭教授曾作为一线教师在国际中文教育的讲台上工作了二十多年，为汉语教学和中华文化传播默默奉献。现在，她又站在汉教专业的讲台上，以丰富的学识和经验帮助汉教专业的学生为未来的职业打下坚实的基础。她指导过很多新手教师，帮助他们尽快成长为合格的汉语教师；她积极参与学校的各种教改项目，为汉教学科的建设献智献策；她策划和录制慕课，使更多的人了解国际中文教育这个专业。当我们询问教授：“您获得这项荣誉，请问其中最关键的原因是什么呢？”郭教授却谦逊地表示，她只是教师教育学院一名普通的教师，身边每一位教授的身上都有很多值得自己学习的地方。

“关于获奖感言，我最想表达的还是对于王静老师的敬意。王老师对于国际中文教育专业长期保持着高度的热情。虽然已经退休多年，王老师依然在全身心地关注着国际中文教育事业的发展。她这种崇高的使命感令我高山仰止。”郭教授认为王静老师给予后来人的不仅仅是物质奖励，更是精神激励！“我们这些晚辈，要自觉传承前辈的宝贵精神财富，学会在奋斗中成长。以更大的热情、时不我待的精神和担当，付出更多的努力，努力推动国际中文教育的更快发展！”我们年轻的一代汉教人，要自觉学习前辈对事业坚守与勇于创新的精神，传承薪火，踔厉奋发，为国际中文教育事业不懈奋斗，不负前辈的殷殷期望。

在实践中迎接挑战

郭教授求学阶段曾长期学习中文专业。从事对外汉语教学工作多年，一路走来，她也是在实践中不断地积累经验、自我提升。“中文专业很好地培养了我的语言学基础，但它不涉及教学法、教学技能的相关知识。这些知识的缺失，使刚进入课堂时的我难免会碰到一些困难。”在长期的一线教学中，郭教授逐渐积累起了丰富的教学经验，掌握了高效的教学方法和技巧。面对挑战，她迎难而上，开拓进取，完善不足，以勤奋和努力成就自我。

郭教授深耕汉语语法研究领域多年，在研究实践中难免会遇到一些瓶颈和挑战，她说：“我们应在教学的过程中不断发现问题，以积极的态度，带着问题去钻研理论，去做研究，然后再把研究的成果应用到教学中去，不断完成一个个从实践到理论，然后再到实践的一个完整闭环，积跬步而至千里，这是一件非常令人开心、有价值的事。”

而谈及对外汉语教师需要具备的素养和能力，郭教授的表述是“全方位的素质和知识”。一个合格的对外汉语教师需要掌握多领域的知识，包括语言学、文化对比、教育学、心理学等。郭教授还认为，这个领域对于我们有着更多的要求：“对外汉语教师需要有一种特别包容的心态。因为我们面对的是外国学生，经常会面临文化差异与冲突的情况，这些需要我们用包容的态度才能从容处理。教师对不同文化的包容心态，能够同时促使你的外国学生理解并接受中国的文化。此外，这个工作也要求教师具有极强的亲和力和调控力。亲和力不但能帮助教师建立与学生的良好关系，也是促进学生学习汉语、了解中国的原始动力；汉语课堂不同于知识讲授类课堂，要求教师能够做到像一个主持人一样调节课堂，带领学生在情境操练中掌握汉语，这就要求教师具有较高的调控力。”

面对未来，郭教授也有清晰的更高的目标和规划。她希望在教学实践中不断学习、提升自我。“其实国际中文教育这个专业给我们汉语教师提供了非常多的研究课题和机会，使我们能够不断发现新的问题。我觉得这条路一直在延伸。”将国际中文教育事业视作不断发展和延伸的道路，郭教授笑言：“真的没有办法停下来。”她话语里洋溢的对于这项事业的热爱深深触动了我们，让我们能够相信：即便有再多的困难，她也将怀揣赤子之心扎根于教学研究和语法研究实践中，迎接挑战，收获惊喜。

用希望勉励少年

对于当前的疫情背景，郭教授也谈到了她对于对外汉语传播和发展前景的看法：“从某种角度来说，毋庸讳言，国际中文教育的发展也出现了一个瓶颈期。但是我认为汉教人从来都不怕这些。回想当年对外汉语教学这个专业刚刚兴起的时候，条件比现在困难得多，但是我们仍然走向了国际中文教育的繁荣时期。所以我觉得疫情当然是一个挑战，但我们不怕这个挑战。相信通过我们这几代汉教人孜孜不倦、共同不懈的努力，汉教事业将会走向另一个更加繁荣的时期。”郭教授以积极的眼光看待挑战，看到了疫情推动的网络教学的发展，希望抓住机遇，在新的层次上推动汉语教学和中华文化的传播。

最后，“拨开迷雾，看清方向，踏踏实实地走出一条崭新的汉教之路！”是郭教授对我们北语青年的寄语。言近旨远，我辈当认真思量、努力践行，脚踏实地、行稳致远。

从与郭教授的对话中，我们认识到了前辈对外汉语教师的初心和使命，也感受到了她对新一代汉教学子的殷切期待。六十年栉风沐雨，一代人筚路蓝缕，如今的我们生于新的时代，中国与世界之间建立起的文化桥梁也将越发宽广，我们的国家需要更多的声音讲好中国故事，传播中华文化。望我辈汉教学子同怀积极的态度、实践的毅力，走好新的征程。