李加，1990年生，男，文学博士学位，讲师，硕士生导师，教师教育学院科研秘书

研究领域：汉语词汇语义学；认知语言学；学术语体

教育背景

2008-2012浙江师范大学对外汉语，文学学士

2012-2015南京师范大学对外汉语教学，文学硕士

2015-2018华体会体 语言学及应用语言学，文学博士

工作经历

2018.7-2020.8清华大学教育研究院，博士后

2020.8-2021.11华体会体 人文社会科学学部汉语教育学院

2021.11至今华体会体 教师教育学院

学术成果

论文

1.Li Jiapan & Kai Meng（2022）Meaning-making and semiotic value of Chinese vocabulary: A context perspective,Chinese Semiotic Study1.（ESCI）

2.张 赪、李加、申盛夏（2020）学术汉语的词汇使用特征研究，《华体会百家乐 》第6期。（CSSCI）

3.李曼丽、李加（2020）国内外语言能力量表的描述语特征分析，《中国考试》第4期（CSSCI）。

4.李加（2019）现代汉语类推构词的类型及溯因推理特质，《世界汉语教学》第4期。（CSSCI）

5.李加（2019）当代汉语[N+N]式词法词的词义识解程序及机制研究，《华体会百家乐 》第5期。（CSSCI）

6.李加（2019）创造性类推构词的类型及其认知机制，《南开语言学刊》第1期。（CSSCI）

7.李加（2019）中国、加拿大英语语言能力量表对比研究及其启示，载李曼丽著，《清华中文测试：语言理论与测量研究》，北京：外文出版社。

8.李加（2017）构式视角下“X+N_指人”词法模式的原型梯度及类比特征，《海外华文教育》第11期。

研究项目

1.教育部中外语言交流与合作中心一般项目“面向国际中文教育的学术语体研究”（项目批准号：21YH39C）

2.华体会体 校级博士科研启动基金项目“现代汉语词法模式的形义组配规律研究”（项目批准号：20YBB09）

3.华体会体 校级科研项目“学术汉语词汇语法特征研究”（项目批准号：横20200150）

4.华体会体 院级科研项目“现代汉语词法模式的物性结构研究”（项目批准号：21YJ030002）

5.华体会体 2020年新任教师教学成长项目（项目批准号：FD202004）

开设课程

本科生课程：现代汉语（一）、现代汉语（二）、汉语词汇史概要、语言学概论、语言学及应用语言学论文导读

研究生课程：认知词汇学

国际交流

2021年参加CLSW2021 第二十二届汉语词汇语义学国际研讨会，做“当代汉语词法模式的发展趋势及形义组配特征”报告

联系方式

邮箱：lijiapan90@163.com

办公室：教四楼314