叶晓君，女，博士学位，讲师。

教育背景

2010-2016 新加坡国立大学亚洲文化研究，社会学，博士

2005-2007北大新闻与传播学院，传播学，硕士

2001-2005 北大新闻与传播学院，新闻学，学士

学术兴趣：

文化研究，媒介研究，媒体与苦难（mediated suffering）

教学工作实践：

2014,新加坡国立大学人文与社会科学学院社会学系助教

2013,中科院心理研究所北川和芦山心理援助工作站志愿者

2007-2009,福建华侨大学文学院新闻系任教，承担课程：《中国新闻事业史》，《专业英语》，《国际传播》，《媒介文化与媒介批评》）

译著：

1. 莉娅·蔻利拉奇著，叶晓君译，《旁观者——观看他者之痛如何转化为社会团结》，中国人民大学出版社，2022年。（即将出版）

   
   

学术发表：

1. 叶晓君：《指尖上的爱心表演——浅析当代中国众筹慈善对“同情文化”的影响》，载陈戎女主编：《当代比较文学（第二辑）》，华夏出版社2018年版，第113-129页。

2. 叶晓君.技术神话光环下的中国慈善公益.文化纵横,2018,(第5期).第110-118页。（该文获得2019年第三届公益评论影响力三等奖。）

会议论文：

1. YE,Xiaojun.2018.“China’s Speed with the Invisible Social Inequality in Digital age”. The 12th International ACS Crossroads in Cultural Studies Conference. Association for Cultural Studies and Shanghai University.Shanghai.12-15 August.

2. YE, Xiaojun. 2016. “Paradox of mediated suffering: spectatorship, action and ethic”.International Association of Media and Communication Research Pre-Conference“Ethics, Communication and Research: Looking forward”.University CEU Cardenal Herrera. Valencia, Spain. 22 July.

3. YE, Xiaojun. 2014. “Representing and Reconstructing the Disaster: the Wenchuan Earthquake as a Media Event in Contemporary China.10th Crossroads Conference in Cultural Studies. Tampere, Finland. July.

4. YE, Xiaojun. 2011. “Martial Arts Films in New Century: Reconstructing and Negotiating Chineseness”. Inter-Asia Cultural Studies Society Conference, BRAC University. Dhaka, Bangladesh.

5. 叶晓君，《中国时报》、《联合报》《自由时报》三报对纪念二二八事件报道的比较分析，发表于台湾铭传大学两岸学术研讨会，2007年5月12日；

6. 叶晓君，《纪念抗日战争报道中的历史书写》，发表于香港中文大学两岸三地五院研究生学术研讨会, 2006年7月。

其他发表：

1. 叶晓君：《一元钱购画的“小朋友画廊”：从“苦”慈善到“酷”慈善》，《澎湃新闻》2017年8月31日。

2. 叶晓君：《键盘上的爱心超市：众筹让不幸者竞争，让捐助者成为上帝》，载《澎湃新闻》2017年1月19日。

科研教改项目：

1. 北语博士科研启动项目：“新媒体语境下重大灾难事件中的谣言传播研究

2. 北语院级项目：“互联网慈善公益对同情文化的影响”

3. 华体会体 全英文课程建设

所获荣誉：

华体会体 第十三届优秀教学奖一等奖

承担课程：

本科生课程：English for Journalism and Communication Studies(新闻传播专业英语；全英文授课);《文化研究（Cultural Studies）》，《媒介研究（Media Studies）》

《灾难、媒体与社会（Mediated Suffering）》

研究生课程：《亚际文化研究（Inter-Asia Cultural Studies）》

联系方式：

yexiaojun@blcu.edu.cn