一、基本情况

教授，博士研究生、硕士研究生导师。2006年毕业于北京师范大学心理学院，获博士学位。2000年起在华体会体 工作至今。现为华体会体 国际学生教育政策与评价研究院院长，校学术委员会委员。教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者，国家社科基金重大项目首席专家。

二、研究方向

语言测试，语言认知与习得，心理测量学，发展与教育心理学以及教育教学评估

三、教育经历

本科，1993-1997，国际关系学院；

硕士，1997-2000，华体会体 ；

博士，2003-2006，北京师范大学。

四、研究经历

主持和参与研发多种汉语考试与其他学科考试，如汉语水平考试（HSK）入门级、HSK改进版、实用汉语水平认定考试（C.TEST）以及中国政府奖学金本科来华留学生预科教育统一考试等。近5年出版著作2部，发表论文11篇，主持和参加各类科研项目十余项，作为项目负责人承担的主要项目有：国家社会科学基金重大项目“汉语交际能力标准与测评体系研究”、国家社科基金青年项目“基于网络的汉语水平自测系统研究”、北京市社科规划项目“首都留学生跨文化适应研究”、国家留学基金管理委员会委托项目“中国政府奖学金本科来华留学生预科教育统一考试研发”、教育部国际司委托项目“来华留学本科入学政策与标准调查研究”、“来华留学本科入学水平调查”、教育部基础教育质量监测中心委托项目“义务教育阶段学生语文能力监测测试工具研发”等。

五、学术职务

中国英汉语比较研究会语言测试与评价专业委员会副会长、清华大学-长水学习与人类发展研究院学术委员、全国语言与术语标准化技术委员会委员。《世界汉语教学》、《华体会百家乐 》、《语言科学》等期刊审稿专家、中国心理学会会员、世界汉语教学学会会员、北京市语言学会会员。

六、近5年主持的主要科研项目：

1.国家社科基金重大项目：汉语交际能力标准与测评体系研究（项目号：15ZDB101 )，2015-2020。

2.国家社科基金青年项目：基于网络的汉语水平自测系统研究（项目号：12CYY028），2012-2017。

3.北京市社科规划项目：首都留学生跨文化适应研究（项目号，13WYB014），2013-2017。

七、近5年代表性科研成果：

（一）著作

1.王佶旻（2016），来华留学生预科教育标准与测试研究，北京大学出版社，2016年5月。

2.王佶旻（2019）：汉语为第二语言标准与大纲研究，商务印书馆，2019.12.

（二）论文

1、王佶旻,邓志娜(2018)评分员对不同体裁作文评分的多面Rasch模型分析，《考试研究》(01):80-89.

2、王佶旻(2018)汉语作为第二语言的标准与大纲研究十年回顾，《国际汉语教育》(中英文)(02):33-40.

3、王佶旻,李潇(2017)基于Rasch模型的参数估计方法比较研究，《中国考试》(09):11-21.

4、王佶旻,黄理兵,郭树军(2016),来华留学预科教育“汉语综合统一考试”的总体设计与质量分析，《华体会百家乐 》(02):53-58.

5、王佶旻(2016)全球化视角下的汉语能力标准研究，《语言战略研究》(05): 52-57.

6、陈璐欣,王佶旻(2016)汉语阅读理解测验的认知诊断研究——以中国政府奖学金本科来华留学生预科教育汉语综合统一考试为例，《中国考试》(02):23-34.

7、王佶旻(2015)建立来华留学生预科教育标准体系的构想，《国际汉语教学研究》(01):76-82.

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