近日，由教育部中外语言交流合作中心主办，华体会体 承办的守护那片海——“汉语桥”海洋保护主题线上交流营在1月4日开营，120位来自孟加拉国的汉语学习爱好者参加了学习。

本次交流营以直播课与录播课相结合的方式进行。录播课包括《我看到的海》《我珍藏的海》《我探索的海》《我呵护的海》《我赖以生存的海》五个课程,从不同的角度引导学员关注海洋、爱护海洋。直播课在录播课的基础上,增加了《唱出那片海》《解救小海豹》《变废为宝》《趣味知识问答》等互动性与趣味性更强的课程,让学员在学习海洋相关汉语表达的同时，也能够了解海洋现状、提高海洋环境保护意识。

录播课程介绍

《我看到的海》通过一位摄影师讲述自己见到的海洋，带领学员了解海洋垃圾对海洋生物及人类的危害，同时分享了自己和朋友平时为保护海洋所做的举措，呼吁学员做一些力所能及的事情保护海洋。

瑚礁被称为海洋中的热带雨林，不仅十分美丽，而且养育着众多海洋生物，但现在珊瑚礁的生存却受到严重威胁。《我呵护的海》通过介绍珊瑚礁目前的生存状况和一些保护珊瑚礁的方式，提高学员热爱海洋、保护海洋的意识。

在《我探索的海》一课中，学员们将跟随潜航员的视角探索深海，了解在几千米的海底也有人类活动的一些痕迹，在人迹罕至的深海中也能看到废弃的渔网、塑料瓶等海洋垃圾。通过传递这样一个信息，加深学员对海洋垃圾所造成的危害的认知，提高学员海洋环境保护意识。

《我珍藏的海》通过青岛贝壳博物馆馆长耿秉的介绍，让学员了解贝壳的一些基本知识，感受贝壳种类的丰富性以及贝壳的魅力，培养学员对海洋生态系统的认知与兴趣。

《我赖以生存的海》通过讲述中国渔民依海为生，与海共存的故事，让学员认识渔民、了解渔民，引导学员思考本国渔民的生存状况，思考科学捕捞和可持续发展的重要性，加深学员关于海洋对人类生存的重要性的认识，进而提高学员保护海洋环境的意识。

学员们对课程兴趣浓厚，积极参加学习，并认真完成老师布置的作业，展现了良好的学习成果。对《解救小海豹》,学员提出了自己的建议：

学员们描绘《我看到的海》：

（责编：王隽毅）