无论是文学还是音乐，乃至于前人的探险，总会给我们留下些什么，所有这些都是历史的痕迹。首先有请大师兄为我们带来他的书和几段不同的历史声音。

张晋军师兄：

《胡雪岩》

师兄强力推荐：所有没看过人的都要看一下，他的为人处世，对我们的待人接物很有帮助。推荐高阳版，不推荐二月河版。

谢老师总结：书中的两个主要观点——“要做生意先做人”、“前半夜为自己想，后半夜为别人想”

《定西孤儿院纪事》、《夹边沟记事》（杨显惠）

内容：写的是“受苦人的绝境”，“夹边沟”是一批 “右派分子”的流放地，“定西专区”是1960年左右的“大饥荒”在甘肃省内的一个“重灾区”。

感触：在这样的真实面前，你会觉得一切虚构都失去了力量。

这是一段不为人知的苦难岁月，但我们要牢记“历史是不能遗忘的”。

《高考1977》影片

这部影片引发了人们关于“亲情、人性、理性选择” 的思考。我们不仅仅要有“珍惜现在”的感觉，还要有更深层的思考：“不能想着所有好事都去争取”这样只会造成悲剧。

《一个陌生女人的来信》茨威格

师兄主要有两点体会：

①“无语”了：震动了自己却不知怎么表达（只可意会不可言传啊）

②触动了师兄对大学读书时光的回忆。

《藏地密码》

由书中神秘的探险故事，谈到了“想象力”“创新”能力的难能可贵，进而谈及了“教育”的问题。

之前有大师兄推荐的《明朝那些事》，我们对明朝的历史有了大概的了解。而同样是讲明朝的历史，《万历十五年》是如何进行他的诠释呢？有请于萌再次带领我们探寻明朝。

于萌：《万历十五年》黄仁宇

推荐理由：①明朝史的启蒙书：浅显易懂，直白流畅 ②“原来历史可以这样写”：他的思想观点，方法都与以往的史学研究不同。（以小说的笔触写历史）

作者以万历十五年为切入点，通过对万历皇帝、申时行、张居正、海瑞、戚继光、李贽等人的叙述，从某些侧面让我们一窥明王朝的衰落的原因。引发了我们应如何透过种种史料，去了解真正发生了什么，又如何应用于今天的思考。既然单纯道德治国是行不通的，究竟应以一个怎样的体制治国？

由于时间的关系，明朝史我们探讨到这儿。正是明朝存在的种种弊端，它最终被清王朝推翻了。而清朝末年又是什么样子呢？请俞韫烨为我们带来另一段历史的声音

俞韫烨：《晚清七十年》唐德刚著 《李鸿章传》梁启超著

《晚清七十年》展现了晚清七十年这个“历史三峡”中起起伏伏的各色历史人物和事件：太平天国洪秀全杨秀清、慈禧太后、李鸿章北洋舰队、义和团、西方列强、袁世凯孙中山……作者于嬉笑怒骂中见真情，将历史写得好看而精彩。

梁启超以一种英雄惜英雄的笔触展现了兵家之李鸿章、洋务时代之李鸿章、中日战争时代之李鸿章、外交家之李鸿章……

引发的思考：①有些事情太过遥远，难辨真假。李鸿章，到底是怎样一个人？卖国贼还是真正的外交家？②什么是历史？是“谁掌握了现在，就掌握了过去”么？③人的命运和历史：为时势所造之英雄还是造时势之英雄？④中国转型，何去何从？

历史引发我们思考，音乐同样发人深思。中国自古有“诗乐不分家”的传统。当我们听到巴赫、贝多芬、肖邦的音乐时，它带给我们的不仅仅是优美的旋律，还有最真挚的情感，或宁静或震撼，或欢乐或悲伤。让我们随杨翊一同徜徉于古典音乐的殿堂：

杨翊《古典音乐零距离》《古典音乐就是这样子》

杨翊从古典音乐的定义入手，带领我们一步步认识了音乐学的关键名词、演奏家、乐队、音乐厅、歌剧等等，给我们科普了一把。缩短了我们与古典音乐的距离。并发表了对古典音乐如何创新，如何看待流行音乐等问题的看法。在最后与我们一同分享了她聆听音乐的心路历程。

附：今天的气温很高，大家聊的也很high。不论是主讲人还是听众，都做了精彩的发言。读书会上我们探讨了历史，人物，影片，音乐……真的是海阔天空。