为进一步推动汉语进修教育研究的发展，凝练教学研究成果，发展和壮大学术团队，汉语进修学院自本学期开始举办“汉语进修教育研究”系列讲座，本系列讲座力图将理论和实践相结合，重视研究的应用性和实践性。

2014年6月12日下午，汉语进修学院举办了“听说一体化教学”讲座，主讲人是胡波副教授。本期讲座是“汉语进修教育研究”系列讲座的第六期，吸引了众多师生参加。

　　胡波副教授首先介绍了“听说一体化”的理论基础和教学目标，引出对这一理念的宏观认识；接着着重阐述了听说课教学要解决的问题，指出了语言输入和输出的矛盾在听说课课堂中的具体表现；最后针对这些问题，通过不同形式的教学演示向大家示范了相应的解决方法。

　　在互动环节中，在场师生积极提问，针对听说课教学提出了许多具有实践意义的问题，胡波副教授结合教学实例，回答深入浅出，说理清晰细致，具有启发性和探索性。

　　“汉语进修教育研究”系列讲座将在本学期陆续开讲，随后的系列讲座将涵盖教师教育、教材研究、要素教学、课型教学、教材研究等方面的内容。欢迎广大师生积极参加。