本次主题教育的“学习宣传教育”阶段，有一项很重要的内容是，对时代楷模的学习宣传。在学习之前，中心支部的共识是：要把学习时代楷模先进事迹与中心党员先锋岗的建设结合起来。经过遴选，中心党员大会上，重点观看了时代楷模李保国老师的先进事迹。

李保国老师生前是河北农业大学的教授、博士生导师。他把太行山区生态治理和群众脱贫奔小康作为自己的毕生追求，用科技力量帮助百姓脱贫致富，创建了一套完整的山区生态开发模式，探索出了经济社会与生态效益同步提升的扶贫新路，赢得了山区人民的爱戴，为党和人民做出了巨大贡献。

视频观看让党员们很受教育、很受启发。

李保国老师是用自己所学的知识扶贫济困，这与我中心用技术来辅助教师提高教学效率，帮助学生解决学习问题的工作性质，有一些相似性和共通性；即都有服务与被服务的属性。

结合本职工作的学习教育，在党员队伍中产生了很好的共鸣。党员们体会最深的是：李保国老师热爱自己所从事的教育工作，具有强烈的责任感和使命感。他的工匠精神追求的是优秀的专业技能，靠的是传承和钻研，凭的是专注和坚守，是对专业的坚持、追求和积累。这份工匠精神，正是我们每一个普通党员，在平凡岗位上，最值得学习和追求的。

在迈向教育现代化的进程中，教育技术从业人员要争做推动者和引领者者，而这其中，支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用不容忽视。要团结广大群众形成合力；要找到中心事业发展的重点、难点，克服困难，积极推动我校第九次党代会分解任务的落实；推动技术与教学的深度融合，推动智慧化、现代化教育环境的建设和应用。

在观看视频后的讨论中，很多党员认为，我们不仅要学习时代楷模，还要结合我们的工作，树立我们身边的榜样，要把学习教育与建立中心党员先锋岗工作结合起来。要树立一面我们自己的旗帜，并让这面旗帜在中心的党员队伍中，全体职工中起到很好的带头示范作用。经过反复讨论，从思想素质、岗位业绩、自律意识和职工评价等方面综合考量，大家决定推选孙飞鹏同志为中心支部首批党员先锋岗。

孙飞鹏同志，2014年来中心工作，研究生学历，现在职攻读教育技术博士学位。工作的主要内容是负责语言实验室的管理，同时包括智慧教学环境的规划和建设。他负责管理的教一楼八层语言实验室，由于使用年限长，设备老化而故障频发，严重影响了教学进度和教学质量，师生反映强烈。在学校领导的大力支持下，经过前期一系列的认真调研和准备工作，中心决定在2019年暑期，对老旧语言实验室实施全面改造。暑期过半，面对工程进度严重滞后的问题，为了保证九月份开学的正常使用，作为项目负责人，孙飞鹏同志带领全体项目组成员与施工人员进行了反复沟通，认真排查每一环节的困难，制定了解决难点的技术方案和预案，并主动挺身而出，坚持昼夜盯现场、盯流程、盯质量；保证了工程进度的正常、有序推进，终于在开学前顺利完成了项目施工，保证了教室交付使用。

为了加大对中心党员先锋岗的宣传力度，中心支部决定汇聚图片资料，将孙飞鹏同志在暑期教学环境建设中的突出表现，拍成微视频，同时，结合“奋斗的我，最美的国”主题宣传教育活动。让普通的工作岗位，普通的职责坚守，关联到祖国的建设中，关联到“建设中国特色世界一流语言大学”的奋斗目标中。

我们希望通过主题教育，让时代楷模的光辉照进我们的现实工作。